Objevíte divočinu ve městě?
cílová skupina: 4.-9. ročník ZŠ a příslušné ročníky víceletých gymnázií
počet účastníků: 15 – 30 žáků + 2 učitelé
délka programu: 3 nebo 5 dní
cena: přejděte na Praktické informace
programu probíhá: září – listopad, v budově envicentra i v terénu
Kurz provede žáky městem a jeho okolím, kde se setkají nejen s jeho lidskými obyvateli. Žáci během programu zjistí, že město je zajímavým biotopem a nabízí rozmanitá stanoviště i životní podmínky, a že střípky přírody, které si zaslouží pozornost, můžeme nalézt také uprostřed lidských sídel. Zblízka se seznámí s městskou neživou přírodou a s úlohou, kterou sehrála v minulosti Horažďovic. Řeč bude také o významu parků a zahrad, o synantropních a invazních rostlinách a živočiších a o tom, jak jim v našem sousedství usnadnit či neusnadnit život. Cílem kurzu je naučit žáky všímat si detailů a předvést, že město, třebaže se zdá být královstvím člověka, je jen prostor, který si lidé od přírody dočasně vypůjčili.
Žáci samostatně prozkoumají město, orientují se pomocí GPS, hledají a poznávají zajímavé obyvatele (rostlinné i živočišné) a skrytá přírodní zákoutí. Pomocí tabletu pořídí fotodokumentaci.
Ve venkovních aktivitách zmapují anglický park na koloběžce, seznámí se s obyvateli přírodě blízkých biotopů a pomocí badatelských úloh odhalí funkce zeleně nejen ve městě. Změří teplotu, vsakování vody a hluk v okolí.
Věnují se i geomorfologii města, poznají, že výskyt rostlin a živočichů souvisí také s podložím, historickým vývojem města. Diskutují téma „nové divočiny“ – osidlování opuštěných prostor a adaptace živočichů na ně.
Žáci se seznámí s městským biotopem z různých úhlů, dokážou vysvětlit, jakou funkci má městská zeleň a zvládnou navrhnout a zrealizovat opatření, která pomohou zlepšit podmínky rostlin i živočichů pro život ve městě.
Žák:
Průřezové téma:
Vzdělávací oblast:
Rozvíjené klíčové kompetence:
Klíčová slova
biodiverzita, synantropní organismy, městský biotop, invazní rostliny, geologie, soužití člověka a přírody
