Vodácký kurz na Otavě

7.–9. ročník ZŠ, SŠ, květen–červen a září

cílová skupina: 7.–9. ročník ZŠ, SŠ

počet účastníků: 15–35 žáků + 2 učitelé

délka programu: 3, nebo 4 dny

cena: přejděte na Praktické informace

program probíhá: květen–červen, září/řeka Otava a kemp poblíž budovy pobytového centra

TIP:

Pokud chcete kurz rovnou objednat,

přejděte na objednávkový formulář.

Anotace

V průběhu kurzu se žáci naučí pravidlům bezpečného pohybu na řece (vodním toku či vodní ploše), získají teoretické povědomí a praktické dovednosti v ovládání různých plavidel používaných na českých řekách. Současně budou seznámeni se základními hydrologickými parametry vodních toků, naučí se vyhledávat potřebné informace a analyzovat případná rizika před vyplutím. Při vhodných hydrologických podmínkách si během praktické simulace žáci vyzkouší postup při záchraně tonoucího z tekoucí vody.

Kromě tradičního splouvání bude výuka vodáckých dovedností probíhat formou krátkých výcvikových aktivit (cca 1 – 2 hodiny), kdy je kolektiv třídy rozdělen na poloviny, v případě týmových her či větších plavidel pak i účelově do menších skupin. Snažíme se maximálně přihlédnout k individualitě každého účastníka. Celý kurz probíhá na řece Otavě od Sušice po toku níže. První dva dny jsou vždy (ve 3 i 4 denní verzi) věnovány intenzivnímu praktickému výcviku na klidnější vodě – první den na kanoích, druhý den je věnován paddleboardům a skupinovým plavidlům (megaboardy/raf­ty/pramice). Třetí den kurz pokračuje (v případě 3denní verze) splutím rychlejší vody ze Sušice do Horažďovic, anebo (to v případě 4denní verze) splujeme z Horažďovic do Poříčí, abychom čtvrtý den zakončili splutím rychlejší vody ze Sušice a zakončili tak kurz opět v Horažďovicích.

Veškeré splouvání a trénink na vodě se děje “na lehko”, bagáž zůstává v Horažďovicích a odpadá tak řada starostí a riziko namočení věcí v průběhu kurzu.

Hlavní část aktivit se odehrává na plastových otevřených 2místných kanoích (Samba, Vydra či Lochneska), a to na různých typech vodního terénu (klidná voda, peřejnaté úseky). Během kurzu si účastníci vyzkouší nafukovací paddleboardy, skupinově pak rafty, pramice či megaboardy (odvislé od věku a schopností účastníků, vodního stavu a očekávání pedag.doprovodu – kurz lze pojmout rekreačně, či naopak sportovněji s důrazem na konkrétní typ plavidla). Fakultativně je možné vyzkoušet kajak na divokou vodu, seakajak či deblkajak. Obecně lze program po předchozí dohodě upravit dle preferencí doprovázejícího učitele apod.

Obsah

Den první: žáci se dopoledne ubytují v horažďovickém kempu Na Lipkách a připraví se na odpolední splouvání, po obědě se účastníci budou celé odpoledne seznamovat se základy ovládání kanoí (chování a záběry, střídání pozic na lodi, komunikace, transport) – tato fáze se děje na relativně klidné vodě v mezijezí poblíž kempu. Na teplou večeři si zajdeme do nedalekého pobytového centra Podbranský mlýn, které disponuje vlastní kuchyní, večeře je v ceně kurzu.

Den druhý: tento věnujeme “ochutnávce” různých plavidel, kdy bude třídní kolektiv rozdělen účelově do menších skupin a ty se budou učit ovládat týmové lodě (raft, megaboard, či pramice), v singlu pak nafukovací paddleboard. Praktický výcvik je doplněn cca hodinovou teoretickou přednáškou, po níž by se měl každý účastník umět na vodu připravit. Bude umět najít informace o konkrétní lokalitě (řece), prakticky se na vodu vybavit, ale i umět rozpoznat rizika, na která může při vodáckém dobrodružství narazit. Po předchozí dohodě může být druhý den zakončen vodáckými závody týmů na týmových plavidlech. Den je rozdělen teplým obědem opět v pobytovém centru, jídlo je opět v ceně kurzu.

Den třetí: tento den se programově liší u 3denní a 4denní varianty kurzu. Zatímco u 3denního kurzu splujeme ze Sušice do Horažďovic (ranní přesun vlakem do Sušice) a tím kurz v odpoledních hodinách končí, u 4denní verze tento den splouváme klidnější vodu z Horažďovic do Poříčí, odkud se účastníci vrací vlakem zpět do kempu na teplou večeři v pobytovém centru (opět v ceně kurzu). Během splutí z Horažďovic nás čeká velký počet jezů zpravidla nevhodných ke sjíždění, pod některým z nich je však možné za vhodného stavu vody provést nácvik záchrany z tekoucí vody pomoci házečky.

Den čtvrtý: v případě 4 denního kurzu je poslední den věnován splutí rychlejší vody ze Sušice do Horažďovic, po příjezdu následuje teplý oběd, balení a odjezd v odpoledních hodinách.

Poznámka: v ceně kurzu jsou teplá jídla v našem pobytovém centru (viz ceník), ostatní jídla (snídaně, svačiny) si účastníci řeší ve vlastní režii s tím, že bývá zpravidla otevřen kiosek v kempu a cca 10–15 min. chůze daleko jsou do 20 hodin otevřeny markety, večerka pak až do 22 hodin.

Cíl

Cílem kurzu je osvojení znalostí a dovedností nezbytných k úspěšnému a především bezpečnému zvládnutí vodácké aktivity na vodním toku či ploše za použití dostupných typů plavidel běžně používaných na českých řekách a přehradách.

Výstupy

Žák:

  • získá povědomí o základních principech organizace vodácké akce
  • osvojí si know-how o nezbytném vybavení účastníka vodácké akce
  • získá metodické znalosti a praktické dovednosti v ovládání lodi jednolistým pádlem (kanoe, raft, paddleboard), fakultativně pak veslice (pramice) či kajak.
  • získá vhled do problematiky bezpečného pohybu na vodě
  • osvojí si procesní postup při záchraně tonoucího včetně praktických aspektů vlastní záchrany (poskytnutí první pomoci)

Personální zajištění kurzu (instruktoři)

Bezpečnost účastníků a kvalitní praktickou výuku vodáckých dovedností považujeme za zásadní. Proto je každý kurz veden vždy min. 2 lektory – zaměstnanci Envicentra PROUD, kteří prošli nezbytnou kvalifikací a mají nejen zkušenosti s vedením kolektivů, ale často i praxi ze závodů na divoké vodě, vodáckých maratonů a s vodáckým oddílem absolvovali úspěšné vodácké akce na alpských či balkánských řekách. V roce 2026 jsou kurzy na Otavě zajištěny kvartetem instruktorů: Katka Trnková, Oto Šípek, Anička Šprdlíková a Tom Pollak, případně dalšími instruktory z kmenového lektorského týmu PROUDU s příslušnou odbornou vodáckou kvalifikací (Kurzy instruktorů vodní turistiky, Záchrana na tekoucí vodě s krizovými situacemi, Záchrana z nebezpečného je­zu).

Zařazení dle RVP

Průřezové téma:

  • Osobnostní a sociální výchova

Vzdělávací oblast:

  • Člověk a zdraví
  • Člověk a svět práce