Mezi hrady

Pojďte s námi putovat krajinou sušicko-horažďovických vápenců po trase mezi dvěma známými hrady.

Cílová skupina: 5.-9. ročník ZŠ + SŠ

Doporučený počet účastníků: 15–30

Cena: 140 Kč/žák

Délka programu: 300–360 minut

Exkurze probíhá: duben–říjen

Délka trasy: cca 13 km (po stezkách mimo silniční komunikace)

Začátek/konec exkurze: na vlakovém nádraží Žichovice / pod železničním mostem, Nábřežní ul., Horažďovice

S sebou Oděv a obuv do přírody (nepromokavá bunda nebo pláštěnka, pevné boty), pití, svačina

TIP:

Pokud chcete kurz rovnou objednat,

přejděte na objednávkový formulář.

Anotace

Vydejte se s námi do malebné pošumavské krajiny, kde se jedinečná příroda prolíná s bohatou historií. exkurze je meziooborová, zaměřená na ekologii krajiny, biologii a historii.

Většinu morfologicky výrazných kopců na obou stranách řeky tvoří metamorfované vápence, na kontaktu s nimi lze najít erlany. Dále se vyskytují různé druhy rul, místy vystupují žíly pegmatitů s vázanými zajímavými minerály (turmalíny a drahé odrůdy křemenů). Méně jsou v této části zastoupeny granity. Na místní vápence je vázána řada zvláště chráněných rostlin a živočichů (hořec křížatý, hořeček německý, okrotice červená, z živočichů zejména bezobratlí). Některé vrchy jsou chráněny jako MZCHÚ (Pučanka, Prácheň). Naopak vápencovou Radvanku pohltil velkolom na těžbu kamene.

Historický rámec exkurze tvoří putování mezi hrady Rábí a Prácheň. Rábí je druhým největším hradebním areálem v ČR, v době své největší slávy bylo prakticky nedobytné. Po knížecím hradišti, později gotickém hradu Prácheň byl pojmenován region na pomezí jižních a západních Čech (Prácheňsko). Oba hrady spojuje minulost, kdy občas stály vládnoucí rody proti sobě nebo naopak pod jedním vládcem. Nejznámější postavou byl kontroverzní Půta Švihovský.

Cíl programu

Environmentální rozměr programu:

Seznámit žáky s bilogicky a historicky zajímavou krajinou Pošumaví, mezi hrady Rabí a Prácheň.

Výstupy:

Žák

  • orientuje se v terénu
  • pozná historii a biotu regionu
  • naučí se zacházet s určovacími klíči
  • umí vysvětlit pojem a význam lužního lesa
  • vysvětlí, co je meandr a následky zásahů do koryta řeky

Zařazení dle RVP

Průřezové téma:

  • Environmentální výchova
  • Osobnostní a sociální výchova

Rozvíjené klíčové kompetence:

  • Klíčová kompetence k učení
  • Klíčová kompetence k řešení problémů
  • Klíčová kompetence komunikativní
  • Klíčová kompetence pracovní