Život o šesti až osmi nohách

Anotace

Cílem programu je seznámit žáky se základními skupinami členovců a s některými zvláštnostmi z jejich světa, poukázat na jejich význam pro přírodu i pro člověka. Žáci se vypraví tyto živočichy hledat a lovit pomocí sítěk, sklepávadel nebo exhaustorů. Své úlovky si prohlédnou pod binolupou a řádně je zaznamenají. Na závěr program u se podívají do Přírodovědné stanice, kde na ně čekají zástupci exotických druhů hmyzu a poví si něco o hmyzu jako o potravině budoucnosti.

Výstupy

Žák:

• vyjmenuje nejméně 5 skupin členovců a popíše jejich charakteristic­ké znaky
• prakticky si vyzkouší různé metody odlovu členovců
• umí pracovat s binolupou a s obrázkovým klíčem
• vlastními slovy popíše, čím jsou pavouci a hmyz užiteční
• postupným seznamováním se s pavouky a hmyzem překonává odpor k této skupině živočichů
• osvojí si pravidla bezpečného pobytu v přírodě

Zařazení dle RVP

Průřezové téma:

• Environmentální výchova (Základní podmínky života, Ekosystémy, Lidské aktivity a problémy životního prostředí)
• Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech

Vzdělávací oblast:

• Člověk a příroda (Přírodopis)

Rozvíjené klíčové kompetence:

• kompetence k učení
• kompetence sociální a personální
• kompetence k řešení problémů
• kompetence pracovní